近日，湖南省教育厅下发《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》（下称《意见》），要求各地、各职业院校和成人高校，通过深化教学改革，提高人才培养质量，为实施《中国制造2025》、“互联网+”行动和湖南“四化两型”新战略提供高素质技术技能人才支撑。

　　探索本科层次职业教育

　　以往职业教育的学历提升空间有限。《意见》提出，将完善职业教育人才培养的“立交桥”体系。推动一批地方普通本科院校向应用技术类型高等院校转型发展，鼓励本科高等学校与卓越和示范性高等职业学校通过合作办学、联合培养等方式培养高层次应用技术人才，积极探索本科层次职业教育，在确有需要的职业领域，积极探索中职、高职、本科、专业硕士贯通培养。

　　《意见》提出，组织开发100个左右中高职衔接一体化培养专业教学标准，为中高职衔接贯通培养提供基本教学规范；研究制定《湖南省中高职衔接培养指导性专业目录》，重点将培养要求年龄小、培养周期长、复合性教学内容多的专业纳入目录专业体系。

　　高校可单招企业员工入学

　　为了拓宽技术技能人才终身学习通道，《意见》提出要建立学分积累与转换制度，推进学习成果互认，促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。支持职业院校毕业生在职接受继续教育。卓越职业院校、省级以上示范（骨干）等院校要积极向社会开放课程。

　　在招生时，将健全“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法。鼓励本科高等学校适度扩大招收职业院校毕业生的比例。同时，支持符合条件的高等职业院校采用单独考试招生的办法从企业员工中招收全日制新生。

　　现代学徒制试点将达100个以上

　　《意见》还提出，要创新校企合作育人的途径与方式，依托省级示范特色专业群，积极开展校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制改革试点，力争三年内现代学徒制试点专业点达到100个以上。职业院校要加强与职业技能鉴定机构、行业企业的合作，积极推行“双证书”制度。

　　要推进校企共建创新创业实践教育基地，每个市州建设一个区域共享的创新创业孵化基地，每所高职院校至少建设一个校内大学生创新创业实践基地。