红网时刻记者 郭婳 永州报道

在湖南省永州市东安县井头圩镇凡龙圩学校，兰旭霞23年始终坚守在乡村学校的教学一线，孜孜不倦地将知识和快乐带给孩子们。

耳濡目染 薪火相传

兰旭霞出生在一个教师家庭，父母是孩子最好的老师，兰家的教育环境也在兰旭霞的成长中为她埋下教育的种子。

1997年从祁阳师范毕业，兰旭霞毅然决然回到家乡东安，在凡龙圩学校这一待就是23年，23年的岁月将兰旭霞从一个青涩的学生历练成一名特级教师。对于许多乡村教师而言，在乡村教书是磨砺，进城才是更好的选择。23年间，每一次需要选择留下还是离开时，缺乏教育资源的农村孩子们成了她进城工作的“一票否决”。谈起兰旭霞当老师的初心，“我希望教育过的孩子们能够感受到我的力量，之后回首起与我一起在凡龙圩读书的时间是温馨的。”兰旭霞说道。

在兰旭霞的眼中，老师是特别接地气的职业。“选择来这里没有高大上的理由，我就觉得乡村教师挺好，虽然穷一点、苦一点，但是每天跟孩子们在一起也收获了很多纯朴的快乐。”

兰旭霞与学生。

“我把学生当成自己的孩子”

在凡龙圩学校，教室里有兰旭霞带领学生朗读课文的身影。操场的大树下，也有她和孩子们一块做游戏的场景。“有时我把自己当成孩子，和学生一样的孩子。有时把学生当成自己的孩子，带着他们学习和玩耍。”

2020年2月18日，兰旭霞的班级微信群中“空降”了一份礼物——《园丁》。“满园花朵使人醉，谁能理解园丁苦？奉献精神催自勤，苦中作乐度光阴。如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。”这首诗是学生唐阔海的爷爷唐惠林所作，在日常的接触中，唐惠林被兰旭霞认真对待学生的态度所感动，通过这首诗表达自己对兰旭霞的敬佩和感谢。

家长们不仅通过兰旭霞了解孩子的学习状况，兰旭霞还会跟家长们探讨与孩子的感情培养及如何辅导孩子的问题。凡龙圩学校有不少学生都是留守儿童，父母常年外出务工孩子只能由老人照看。老一辈不太会用科学方法教育，而年轻父母回家时间太少，教育起来也不知所措。为了能让农村的孩子们不落后于城市孩子，关于他们成长的点点滴滴，兰旭霞都一一留心。她从教育孩子的思想到方法措施，她都耐心为家长解答与指导。

兰旭霞与学生。

以身作则 在平凡的岗位奉献自己

2020年春节期间，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了生活节奏和教学进度。学校停课，课堂从教室搬上网。“我不是医生不能上前线，我就在后方做好自己的工作。”她希望在寒冬能让学生和家长感觉到温暖。兰旭霞不仅时刻叮嘱自己的家人出门在外做好防护，还为学生及家长做疫情防控的宣传。

停课期间，她坚持每天通过网络跟学生与家长互动交流，宣传病毒防护知识，做思想疏导工作。她每天在摄像头前通过网络带着孩子一起学习、阅读、画画、看益智儿童电影。让孩子、家长们感觉老师一直都陪伴在他们的身边，“网络天使”这个美名也在家长群中传开。