教育是国之大计，是党之大计，教育兴则国兴，教育强则国强。能否建立一支理想信念坚定、学识扎实的教师队伍关乎教育的成败。湖南师范大学附属高阳学校从建校起，一直秉承“让每一位教师成为一座教育丰碑，让每一个学生走向成功”的办学理念，致力于打造一所师资强、管理精的好学校。而优质师资队伍的锻造离不开高水准、全方位的培训。7月25日至30日，湖南师范大学附属高阳学校应湖南师大基教中心邀请，特简派孔彦校长及部分骨干班主任赴长沙学习。

登山，方知天之高；临渊，乃知地之厚；闻先生之言，如知学问之高。

为了本次培训，基教中心立足实际、着眼未来，多方施策、精心组织，邀请了多位名师、专家，包括教育部全国中小学校长和幼儿园园长培训专家工作组专家严华银、武汉市教育科学研究院中学教研室主任华林飞、湖南师大教育基金会秘书长梁勇、长沙德育工作室名师团成员黄雅芩、湖南省“国培项目计划”知名优秀专家欧阳根根、雅礼集团名师工作室核心名师刘炜伟、明德集团名师工作室首席名师陈立军。

开展活动

培训期间，基教中心邀请众多省内外名师或专家，为受训老师呈现了一场教育的饕餮盛宴。培训期间，受训老师们以饱满的热情和专注的精神投入到听课学习中，收获颇丰，湖南师范大学附属高阳学校孔校长、陈攀老师荣获“优秀学员”称号。

基教中心还组织全体老师参观了“世界上最聪明的厂房”——三一集团18号车间。一部企业从无到有、从弱到强的奋斗史与教师成长、学生蜕变的过程完美契合，发人深思。

基教中心龚民主任深入解读了国家最新教育政策，强烈呼吁全体教师遵循教育规律，回归教育常识、初心，回归教育本分与梦想，始终坚持育人优先的理念，不断提升教师自身的道德水准与业务能力。

欧阳根根老师深情阐述着教师的情怀，仔细厘清了治班的法理。她带着诗意出发，用崇敬接纳孩子，用爱意温暖心灵。她带着理性思考，用智慧引领成长，用文化润物无声。她想学生所想，爱学生所爱，教育的幸福之树茁壮成长。

黄雅芩老师注重生命对话之间的双向连接，要看见师生彼此生命的存在，读懂彼此内心的声音。充满喜悦地接受学生一切美与不美。她主张教师要强化学生并超越学生立场，要释放孩子天性中的学习渴望，把自由还给他们，把个性还给他们。

严华银教授格局高远，立意宏阔，从典型的教育现象出发，引导老师如何看待、解决教育问题。他还要求老师不断反思和追问自己的教育主张和理念，不断培养理性人格，真正做到为国举才、立德树人。

华林飞老师结合一线班级管理经验，以班级制度文化为切入口，生动有趣地讲述了班级制度制定过程中常见的问题及制定、落实的艺术，真正让班主任从保姆型向智慧型班主任嬗变。

深思感悟

他山之石，可以攻玉；他人有心，予忖度之。通过为期5天的培训，老师们受益匪浅、感悟良多。“成为什么样的师者”成为了大家共同的灵魂拷问。

一、要做有温度的老师

师者当捧着一颗心来，不带半根草去，用爱心浸润生命的温度，用无私呵护心灵的纯真。师者要眼里有光、心中有爱，要听得到学生的心跳，要在学生的内心播下真善美的种子，照进仁义礼的阳光。

二、要做有深度的老师

师者当用一朵去摇动另一朵云，用一棵树推动另一棵树，并透过功利的浮尘找到教育的本质—唤醒。唤醒他们对知识的渴望，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。

三，要做有高度的老师

“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”，教育是民族振兴、社会进步的基石。而师者一定要有鲜明的政治立场，要有强烈的家国情怀，要有坚定的理想与追求，要有崇高的道德与情操。

柏拉图说：“一个人从小受到的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”愿我们的教师永远坚守教育的使命、教育的初心、教育的本质；愿我们的孩子永远保持人的本真、人的独立、人的可敬。