红网时刻1月7日讯（通讯员 王操 蒋凌志 欧阳骥）2021年秋季开学以来，冷水滩区以“双减”为契机，聚焦中小学生的健康成长和全面发展，强化学校教育主阵地作用，积极引导各中小学校从课程改革、课后服务、学生评价体系和教师课堂提质等方面扎实推进“双减”落地，促进学生全面健康发展。

为推动“双减”落实落地，科学减负提质增效，冷水滩区在义务教育阶段学校开展“双设计”助推“双减”活动，通过课前高效教学设计和课后高效作业设计来提高教育教学质量。冷水滩区凤凰小学通过开展“教研先行助推双减”活动，让教师课前集体备课、研课、磨课，精心设计学习情境和课堂活动，确保课堂教学的高效性，力争学生在课堂上基本掌握课标的核心知识。

同时，冷水滩区建立健全作业统筹管理机制、作业优化机制、作业评价机制、作业监管机制和作业管理问责机制，切实减轻学生作业负担。各校成立作业管理专班，对作业管理实行“一校一案”，对每天布置的作业进行集体研究，科学合理布置作业，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。对作业布置情况实行每周一评价、每月一通报、每期一考核，并对布置的作业进行张榜公示，接受师生和家长的监督。

在冷水滩区凤凰小学举行的“双减杯”作业设计大赛的特色活动中，参赛教师们根据现场给定的题目精心设计作业，以“设计”提质量。冷水滩区凤凰小学校长唐爱军介绍说，他们学校自主编写“学科作业手册”，将作业进行分层个性化设计供学生及家长自主选择，减少书面作业，增加劳技、艺术等实践活动，助推“双减”落地。“这样我们就有时间参加能力拓展类活动，有更多的时间来发展自己的爱好，我们都非常喜欢这样的分层作业。”凤凰小学学生奉雅晴说道。

冷水滩区在狠抓课堂教学质量的同时，通过开展形式多样的“课后服务”活动，为“双减”工作助力。“呦呦鹿鸣，食野之苹 。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”早上八点，在冷水滩区银象小学5年级3班的教室里，同学们正在齐声诵读《诗经·小雅·鹿鸣》。为了给“双减”环境下的课堂改革营造良好氛围，银象小学将经典诵读作为特色课程和必修课，让学生浸润在书香氛围中，养成良好的阅读习惯和学习意识。

自“双减”工作以来，冷水滩区黄阳司镇中心小学充分利用课后服务时间，将民俗艺术引入校园，带学生们感受扎故事、踩高跷和打腰鼓的魅力，让地方民间传统文化得到更好传承发扬。每天下午16时许，在冷水滩区黄阳司镇中心小学的操场上，学生们打起腰鼓来强健有力，动作整齐划一。为促进学生全面发展，黄阳司镇中心小学因地制宜，将黄阳司镇地方民俗艺术引进校园，让孩子们在学习之余，学习“踩高跷”“打腰鼓”“扎故事”等民俗艺术文化。“将黄阳司镇传承600多年的扎故事、踩高跷等传统民俗活动融入到我们的课后服务活动中，既传承了传统文化，又激发了学生的兴趣，培养学生爱祖国、爱家乡的情感。”黄阳司镇中心小学校长朱柏清说道。

在冷水滩伊塘镇学校的校外劳动实践基地，学生们在柑橘园里来回穿梭，采下一袋袋沉甸甸的果实。自“双减”政策实施以来，伊塘镇学校探索“实践+”课后服务模式，利用当地丰富的自然资源，不断拓展校外实践基地，引导学生加强劳动锻炼，培养学生会劳动、爱劳动的良好习惯。“我们能够通过这样的校外实践活动激发学生探索劳动的兴趣，培养学生书本上面没有的知识能力。”伊塘镇学校校长李亮介绍说道。

下一步，冷水滩区将继续充分发挥学校教育主阵地作用，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，确保“双减”工作落到实处、取得实效。