红网时刻新闻6月12日讯（通讯员 朱清玉 文云花 龙娟）为全面展示各教研组校本研修成效，总结研修经验，交流教学智慧，进一步深化校本研修工作，激发教师教研热情，助力教师专业成长与学校教育质量稳步提升，日前，道县第四小学分学科在学校大会议室举办2026年上期主题式校本研修成果发布暨竞赛活动。

本次活动以“如磋如磨教研花开，提质增效众行致远”为宗旨，严格遵循学校“三层六步”研修路径开展成果展示。活动采用现场PPT汇报形式，每组汇报限时5分钟，内容围绕确定主题、研修过程、研修成效、思考展望四大板块展开，要求内容真实凝练、亮点突出。各备课组提前统筹安排，精心打磨汇报材料，备齐纸质研修档案供评委查阅；教研组长严格把关汇报质量，确保活动有序推进。活动现场分工明确、流程规范。

6月8日中午，语文、英语7个研修组率先完成成果汇报。一年级语文组聚焦趣味识字课堂构建，探索让识字教学“活”起来的有效方法；二年级语文组深耕生活化识字策略，立足儿童视角优化课堂教学；三年级语文组围绕“向课文学写作”展开实践研究；四年级语文组探索口语交际跨学科融合路径，实现以交际育德、以表达育人；五年级语文组着力搭建口语交际梯度训练体系，助力学生从“敢说”迈向“会说”；六年级语文组紧扣小升初复习难点，研究知识体系重构与核心素养提升策略；英语组则分享小学英语单词趣味记忆的校本实践经验。各组代表语言精炼、思路清晰，结合详实案例、实践数据展示阶段性研修成果，深入剖析研修中的收获与不足，并对后续教研工作作出规划。

活动评审环节严格依据《主题式校本研修成果展示汇报评分表》，从主题确定、研修过程、研修成效、思考展望四大维度进行综合打分。评委组秉持公平、公正、公开的原则，认真聆听、细致评判，结合各组汇报内容与纸质研修材料综合评定奖项。

“深耕教研行致远，笃行不怠再出发。此次校本研修成果展示暨竞赛活动，不仅是一次研修成果的集中亮相，更是一场教学智慧的交流碰撞。既全面检验了本学期各教研组的研修实效，也为全校教师搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台。道县第四小学全体教师将以本次活动为新起点，持续坚守‘研究立教’的理念，把校本研修与日常教学深度融合，在交流中学习，在反思中进步，在探索中成长，不断精进教学技能、优化课堂教学，以高质量教研推动学校教育教学工作再上新台阶。”该校党支部书记、校长廖普葵如是说。