红网时刻新闻1月8日讯（通讯员 龙怡淼）为丰富校园心理健康教育形式，引导学生积极面对成长中的情绪与压力，道县敦颐学校于近日组织开展了“绘心成长，漫语心声”校园心理四格漫画创作活动。此次活动面向七至九年级全体学生，鼓励他们以画笔为媒，绘出内心世界，传递积极能量。

活动以表达性艺术治疗为理念，依托四格漫画这一生动直观的创作形式，引导学生通过绘画梳理情绪、表达自我、发现内在力量与支持资源。各年级围绕不同心理成长主题进行创作：七年级聚焦“拥抱独一无二的我”，八年级探索“情绪的奇妙旅行”，九年级则直面“压力，我的朋友”。学生们或独立构思，或团队协作，在A4纸上一格一故事，刻画从困境、尝试到转折、成长的心理历程。

活动期间，班主任、美术教师与心理健康教师协同指导，帮助学生理解创作结构、激发表达灵感，并传递“心向阳光、积极成长”的心理健康理念。截至征集结束，共收到一批情感真挚、创意纷呈的漫画作品。

经评委组认真评选，共产生一等奖5名、二等奖7名、三等奖10名。获奖作品不仅构图精巧、色彩和谐，更在内容上真实反映学生的心理调适过程，展现他们在面对自我认知、情绪管理与压力应对时的思考与成长。

本次活动是敦颐学校推进心理健康教育与艺术融合的一次生动实践，不仅为学生提供了情绪表达与自我探索的创意平台，也进一步营造了温暖、支持、向上的校园心理氛围。“学校将继续拓展心育途径，陪伴每一位学子‘向阳而行’，绘就更加健康、积极的成长画卷。”敦颐学校党支部书记、校长雷校生如是说。