红网时刻新闻4月8日讯（通讯员 罗柏美 李春媚 陈木兰）4月1日，宁远十三小语文组围绕《中国美食》《枫树上的喜鹊》开展“立足核心素养，构建有‘趣’有‘法’的低年级识字写字课堂”主题式校本研修活动。全体语文教师参与听课评课，活动氛围浓厚，成效显著。

何薇艳老师在《枫树上的喜鹊》一课中，以“默读感悟、想象表达”为核心，注重培养学生的阅读能力与情感体验。课堂上明确二年级默读要求，引导学生在不出声、不指读的阅读中，找出“我”喜欢喜鹊的句子，体会文中真挚的喜爱之情；结尾的情感升华，引导学生感受大自然的美好，培养爱观察、爱生活的良好品质。

在《中国美食》一课教学中，何美诗老师以“文化小使者”为情境主线，将识字、朗读、实践巧妙融合。结合火字旁、四点底的构字规律，让学生在认识蒸、煮、炸、烤等烹饪方法中感受汉字魅力；最后的“设计东方套餐”实践活动，将语文知识与生活实际紧密相连，充分体现了“学用结合”的教学思路。

随后，听课教师开展评课交流。针对《枫树上的喜鹊》，大家肯定了课堂聚焦默读训练与语言表达，通过梳理关键信息提升学生阅读能力，情境创设生动自然；对《中国美食》一课，教师们称赞课堂氛围活跃、环节层层递进，借助图片、视频等开展识字教学，既夯实基础，又渗透中华美食文化。

最后，李忠旺副校长进行总结，公开课的核心价值在于示范引领，要求全体教师汲取两堂课的优秀经验，将情境教学、读写结合、文化渗透等方法融入日常教学，做到学以致用、批判吸收；同时明确后续教研将严格把控教学各环节，以研促教、以评提质，全面提升语文教学质量。