红网时刻新闻12月23日讯（通讯员 刘彩凤 唐月 黎前殿）为深入推进党建与教育教学深度融合，积极拓展“党建+高校联动”工作机制，2025年12月22日，湖南科技学院生物学专业师生走进永州一中，共同开展了一场以“教研育师、融合共生”为主题的教育见习与课堂研讨活动。此次活动不仅是两校携手共建师范生实践平台的一次生动实践，更是永州一中以高质量党建引领高质量教研、推动师资共育的集中体现。

党建引领，筑强协同育人“红色引擎”

近年来，永州一中党委着力推动“党建+教育质量”双提升工程，鼓励各学科党支部与高校相关院系开展结对共建，将组织优势转化为育人合力。本次活动中，校化生组党支部书记张吾东全程组织并参与教研点评，党员骨干教师杨利娟、陈玲平承担示范教学，充分彰显了党员在教学改革与师范生培养中的先锋作用。通过支部牵头、党员示范、高校参与的模式，学校逐步形成了“党建引领、资源共享、教研互通、人才共育”的协同机制，实现了党建工作与教师发展、师范培养的有机统一。

深耕课堂，构建校本教研“共生生态”

永州一中长期坚持以课堂为中心的教学改革，形成了“以研促教、以教带研、教研相长”的校本教研文化。学校不仅重视内部教研组建设，还积极搭建跨校、跨学段的教研共同体，推动教学理念更新与课堂模式转型。此次与湖南科技学院的联合教研，正是学校开放教研生态的一次典型呈现。通过高校师生深入中学课堂、参与听评课与研讨，不仅为师范生提供了真实的教学情境，也反向促进了中学教师对教学理论的反思与实践转化，形成了“高校—中学”双向赋能、互促共进的教研新格局。

聚焦学科，展现生物教研“实践智慧”

在本次活动中，永州一中生物教研组聚焦新课程理念与核心素养落地，呈现了两节具有代表性的示范课。杨利娟老师执教《重组DNA技术的基本工具》，注重科学思维与模型建构；陈玲平老师执教《细胞呼吸的原理与应用》，突出实验探究与证据推理。两节课均体现了该组在教学设计、学生活动组织与思维引导上的系统探索。课后，生物教研组长彭群与支部书记张吾东分别从教学实施与课堂观察维度进行深度点评，引导师范生学会从“听课”走向“研课”，从“教学现场”中领悟“育人逻辑”。湖南科技学院的学生纷纷表示，这样的沉浸式教研让他们对教师职业有了更真切的认知，也对教学设计有了更系统的理解。

持续共建，铺就师范成长“发展路径”

此次活动是永州一中与湖南科技学院在师范生培养方面深化合作的新起点。未来，两校将继续拓展合作领域，在课程开发、课题研究、实习实训、师资互聘等方面进一步探索，共同构建贯穿职前、职后的教师发展支持体系，为培养既有扎实学科素养、又有深厚教育情怀的新时代生物学教师贡献力量。通过党建引领、教研融合、高校协同，永州一中正逐步走出一条依托校本教研、联动高校资源、服务师范生成长的教育实践之路，为教育师资培养与区域教学高质量发展注入持续动力。