红网时刻新闻12月4日讯（通讯员 唐晨）日前，永州市小学数学学科“一基地二团队”建设新教材常规课堂教学竞赛落下帷幕。梅湾小学郑孟君老师凭借“湘超助威之旅”主题创新课堂，一路过关斩将荣获一等奖；同校陈江玲老师展示的一年级《加减混合》示范课，以精巧引导与生动呈现，赢得全场一致好评。作为永州市首批拔尖创新人才培养基地校，梅湾小学用实际教学成果诠释了在深化课堂改革、培育创新人才中的示范引领作用。

此次竞赛以“学习新课标精神、深化课堂改革、推动核心素养导向教学”为核心，重点考察教师教材解读、课堂创新与育人实效。郑孟君老师的参赛课题《搭配问题》，巧妙以“湘超助威之旅”为主线贯穿全程，将数学知识与生活场景深度融合：从出行前的衣服搭配、早餐搭配，到前往赛场的公交路线选择，再到赛事赛程预测，一个个贴近生活的真实情境，让抽象的“搭配问题”变得生动可感。同时，课堂中融入人工智能技术，利用AI互动课件模拟公交路线选择场景，让学生直观感受搭配逻辑性，有效激发了学生的逻辑思维与创新意识。课堂上，郑老师以“湘超助威”的任务链为牵引，鼓励学生大胆质疑、合作探究，既展现了教师扎实的教学功底，更彰显了学校的前沿教育视野。

陈江玲老师的《加减混合》示范课，则精准把握低学段学生认知规律，践行“以生为本、循序渐进培养”的育人原则。她以“AI+生活化情境”创设童趣盎然的“天鹅湖”场景，将抽象运算转化为直观体验：从AI互动教具模拟操作，到画图、口述表达运算思路，再到多元解题方法交流，层层递进化解学习难点。这种教学方式不仅帮助学生理解运算逻辑，更着力培养初步逻辑思维与表达能力，充分体现了“五育并举”中智育提升的实践成效。

近年来，梅湾小学聚焦“数学思维培养”与“拔尖创新人才培育”，大力推进人工智能与教育深度融合，通过数字化平台搭建与AI教学培训，推动教与学方式变革。此次两位教师的亮眼表现，正是学校教学改革的缩影，彰显了对不同学段学生思维培养的精准把握。

作为市级拔尖创新人才培养基地校，梅湾小学始终坚守“立德树人”根本任务，将思政教育与学科教学有机融合，深入推进“向日葵”工程，在校园文化建设中突出科技性与教育性。未来，学校将持续深化教育数字化转型，搭建多元教师成长平台，探索AI教学新模式，让数学课堂成为培育学生思维能力与创新精神的沃土，为拔尖创新人才培养筑牢基础。