梁满姣老师正在给学生上课

　　红网永州站12月14日讯（通讯员 李先志）在当今大家都削尖脑袋想方设法想调进城工作的今天，在湘江源头蓝山却有一位放弃城里优越条件，扎根瑶山深处支教的人民教师。

　　她叫梁满姣，今年49岁，是蓝山县犁头中心小学教师，从2009年在此支教，已6个年头。6年来，她舍小家为大家，与校为家、爱生如子，先后获评“湖南省最可爱的乡村教师”等荣誉。

　　选择瑶乡，是她最大的心愿

　　2006年，在乡镇学校工作了17年的梁满姣后调入县城学校工作。在这里她的工作条件和待遇都比乡村学校好多了。自己的小家庭也充满了阳光和雨露，一切都变得称心如意了。

　　然而，这种万千乡村教师梦寐以求进城的生活却止于2009年暑期。这期间，梁满姣得知县教育局号召在城区工作的教师去师资力量薄弱、教学质量差的犁头瑶族乡中心小学支教的信息后，她立即主动向教育局领导呈去到该校支教的申请书。然而，第一次申请县教育局并没有批准，局领导狐疑别人都削尖脑袋往城里挤，她却要申请去瑶山深处教学？这让教育领导百思不得其解。后来，第二次梁满姣再次申请进山教书，县教育局终于被她的诚心打动，批准了她的申请，并签订了两年的支教协议，到期后梁满姣又可回城里的原单位工作。

　　可至今，梁满姣在犁头学校工作时间整整六年了，且不顾上有90多岁的老母和患病的丈夫，仍坚守的大瑶山里教学。原来，原因是梁满姣强烈要求继续留在犁头中心小学支教。她向县教育局领导汇报说：“到边远山区支教不能只讲过程，不讲成效，更不能像蜻蜓点水式走过场，而是要实现有真实意义的支教目标。虽然我到犁头支教时间已超过两年，按县里的有关规定应该回城工作了，但是那里的学校工作还需要我继续留下，瑶乡的孩子们及其家长都希望我留在那里。因此，我不能为了自己而辜负瑶乡人民对我的期望和信任……”

　　因材施教，滋润渴望知识的心田

　　在犁头支教的6年间，梁满姣为了提高教学质量，总是注意从山区孩子们的实际出发，深入钻研教材，反复揣摩教法。大至教学思路，讲练程序，课堂节奏，板书设计，小至开头结尾的方式，转换过程的语言，一一认真推敲，力求获得最佳方案。她上的课总是以内容扎实丰富，教学方法新颖，灵活生动，而赢得所有学生的喜爱。

　　2009年下期，她刚到犁头接手任教二年级，当时这个班是全校最差的班级，一年级时全班语文及格率为零，且最高分为54分。学校其他的教师都不愿意带这个班。正当学校领导为此事烦恼时，初来乍到的梁满姣就主动承担起任教这个班的重担。

　　为了改变这班的学习面貌，她不是急于求成，而是根据学生的实际，分层次，有针对性的进课堂教学和课外辅导，让每一个层次的学生每上一节课都有收获，每一天都有所进步和提高。她对每天教和学的情况都有详细的记录，并认真总结和分析，对学困生从不歧视，而是倾注深深的爱。

　　经过一年的不懈努力，这个班的学生都养成了良好的学习习惯，班纪班风越来越好，求知欲望日益增强。因此，近两年来，每期都被评为“优秀班集体”。2011年上期在全县三年级抽考中，语、数两科合格率提高了76.92﹪。2013年上期在全县五年级统考中，该班语文在山区片排名前三名。指导学生参加各种比赛，曾多次获奖。如2013年上期，梁满姣指导赵润花、雷丽敏两位学生的习作《我们的校园生活》在湖南省小学生第一届优秀习作评选中分别荣获一、二等奖。

　　正如犁头瑶族乡中心小学的领导和老师所说的：“梁满姣为了转变这个差班，不知熬了多少个通宵，备课、批改作业；在通往十几个瑶寨的崎岖山路上，洒满了梁满姣的汗水，在每个学生的家里都留下了梁满姣的足迹。”

　　爱生如子，超越亲情的师生情

　　梁香、梁思微是梁满姣今年教的二年级的学生，最近由于气候原因经常感冒犯病。梁满姣每天都要背一个，牵一个他们卫生院去打针和拿药，支付医药费，直到康复为止。其实，这样的场景每年不知都要重复多少次？

　　今年49岁的梁满姣，就是这样爱生如子，虽然在犁头这山窝窝里更不起眼。但梁满姣干得却格外来劲。因为她深深爱着这些孩子，爱着这群“山雀子”

　　盘小薇的祖母感激地说：“梁老师，真是大好人!我的孙女连她的父母都不管她，但梁老师却把她当做自己的女子一样看，不嫌弃她，耐心地教她，还把为自己在外读书的孩子准备好的生活费挤出来资助小薇上学，宁可让自己的孩子吃苦，也要帮助小薇，真比小薇的亲生父母还好。我常教孙女说，以后你长大了，要先孝敬梁老师，再孝敬父母……”

　　“梁老师就像妈妈一样!”这是学校90后老师成阳芳的肺腑之言，“我去年毕业来学校教书，就和梁老师搭班教三年级，做梁老师的徒弟。开始，我还怕作为省级先进教书的梁老师不好接触，谁知梁老师平易近人得超乎我的想象，她的细心和耐心让我们每位老师都感动!”

　　任劳任怨，默默献身于教育事业

　　梁满姣常说：“作为一名教师就应该坚持人民的利益去高于一切。学校是我们的大家庭，要真心实意的爱护它，每个教师都要有主人翁精神，为了学校的利益，都要任劳任怨，乐于奉献。”她是这样说的，也是这样做的。

　　犁头瑶族乡是个边远山区，交通不便，瑶胞们散居在崇山峻岭之中。有的学生上学每天要走十几里的山路，这不但影响他们的学习和生活，而且他们的安全问题也令人担忧。2010年上期学校出于学生的学习、生活和安全考虑，决定实行寄宿制。

　　由于学校教师不多，不能安排专职的后勤管理人员。学校领导为此感到左右为难。一向想学校之所想，急学校之所急的梁满姣，自告奋勇地对校长说：“由我来担任师生食堂的义务管理员”。当时校长非常高兴地说：“梁满姣，你真是个为学校排忧解难的好老师!”

　　6年来，已换了两任校长了，但梁满姣为了教学和后勤管理还是两不误，总是利用双休日的时间到县城采购好师生们一周的米、菜。常常累得腰酸背痛，可她从未叫过一声苦。除此之外，她还经常帮助在校寄宿生整理寝室，洗、晒被子和衣服。

　　榜样的力量是无穷的。梁满姣的支教行动令全县很多老师深受感动，大家都以她为榜样，部分老师也志愿到边远的山区支教。如这几年学校又先后来了几位老师都以她为榜样：2011年上期龚爱婷老师到犁头中心小学任教，支教期满未回原单位，直至2013年10月退休;2011年下期特岗老师熊陆茜因工作需要调离，她至今在新单位还念念不忘在这里工作时的点点滴滴;2013年下期特岗老师凤江美转正，她本可以调到一个更好的单位工作，但是她以梁满姣为榜样，自愿留了下来;2014年上期曾美英老师志愿调入犁头中心小学，接替龚爱婷老师的工作，也表示要在这里工作到退休。