唐红鹰老师为学生答疑解惑。

红网时刻通讯员 李青 廖菁菁 永州报道

6月4日，晚6：40。永州一中高三544班学生走进新搬入的临时教室，开始晚自习。教室里安静得只有沙沙的写字声、刷刷的翻书声，高考倒计时3天的这个晚自习，一切如常。无需班主任到场，3年来点滴养成的守时、静心、规范等好习惯，已内化于心，外见于行。

自主管理，非一时之功。班上学生说得最多的一句话是：“能够做唐老师的学生是我人生中最大的幸运。”班上家长说得最多的一句话是：“能够把孩子送到唐老师手里读书是我们全家人的福气。”面对学生的喜爱和家长的赞许，唐红鹰老师总是淡淡一笑。但是，熟悉唐红鹰老师的人都说，她在班级管理方面有诀窍，更有智慧。“高标准，严要求，重养成，多关爱”，这朴素简单的12个字，道出了唐老师的班级管理智慧。

重于细节

“到现在每次想偷懒时，我就会想起红鹰姐是怎么说的，干劲立马就来了。”一个毕业10余年的学生如是说。在班级管理上，唐红鹰老师特别重视抓常规，抓落实。她经常与学生沟通交流，关注每位学生的细节变化。她特别注重学生学习、生活和劳动卫生习惯的养成。引领学生“认真做好每一件小事”，“让认真、规范、优秀成为一种习惯”，逐渐培养学生做事认真和追求卓越的良好品质。

鉴于未形

“唐老师班上无大事”，共事多年的同事这么评价。“严”只是管理的手段，“慈”才是唐老师带班攻无不克的法宝。对学生，她付出了极大的心血和热情；说起班上的孩子，她如数家珍。正是这份了若指掌，正是这份责任和关爱，唐红鹰老师总能将班级管理中的有关问题“消灭”在萌芽状态。不知多少次，她对家境贫困的学生，给予思想上的安慰和生活上的帮助；不知多少次，她给单亲孩子带去情感的温暖，心灵的安慰；不知多少次，她跟潜力生促膝谈心，鼓励他们树立信心，给他们指点学习方法；不知多少次，她与自我约束力较差的学生沟通交流，在对他们教育和鞭策的同时，给予他们足够的宽容和理解；不知多少次，她用爱心和智慧把出现“早恋”苗头的孩子及时点醒……

计于长远

唐红鹰老师常说，“高中的目光不应止步于大学。”她的教学，不仅注重知识的传授，更注重学法的指导：勤思考、巧训练、善归纳、会总结，合理用时，科学用脑，全面提高学习效率。她的谈话谈心，不止疏导眼前的问题，让学生以自信投入学习，更关注学生的身心健康发展，让学生以微笑面对生活。班上的班会教育，不但有思想政治教育，更着眼于前途理想教育、文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育、安全教育和法制教育等，全面提升学生的综合素质和核心素养。世上没有相同的两片树叶，每个学生的个性也各不相同。唐老师的教育，真正做到了因材施教，让每个学生都得到了“私人订制”。

得于全面

27年的班主任生涯，在每个学期学校组织的学生对教师和班主任的民主测评中，唐红鹰老师的满意率都是100%。无论哪一届，她所带的班级都被评为“五星级文明班级”。在每一届高考中，她所带班级的学生考上985和211大学的人数以及一本、二本上线人数都名列全校同类班级第一名。无论哪一届，她所带班级学生的综合素质都得到了充分的培养和提升，讲诚信、懂礼貌、会感恩、勇担当。唐红鹰老师的无私奉献，成就了孩子们幸福的教育，也温暖和指引了孩子们的一生。每逢传统佳节，学生们从全国各地送来的诚挚的问候和祝福；每逢寒暑假，一批又一批学生回来看望……

唐红鹰老师和同学们合影。

作为永州市名师，唐红鹰老师的教学智慧也令人仰望。她在国家级和省级报刊上发表论文90多篇，精湛的业务能力和全面的综合素质，让她对课堂的驾驭游刃有余。她重视对学生的学法指导和创造性思维的培养，注重教学的趣味性和时效性，营造了“乐教乐学”的教学氛围，达成了“优质高效”的教学效果。无论哪一届，她所带几个班的物理人平成绩均居全校同类班级第一名，高考成绩总是居全市最前列。她获得过零陵区教育特别贡献奖，物理教学竞赛和说课竞赛省级奖。她的课例被评为省级优课，指导学生在全国物理知识竞赛中有20余人次获省级和国家级奖励，参编了《中小学教师教育教学技能学习指导》等教育教学著作。

二十多年来，唐红鹰老师用心拥抱事业，用情温暖学子，鲜花和荣誉，也水到渠成：零陵区优秀党员、最美教师，永州市优秀教师、“师德标兵”、教育教学能手、优秀班主任，永州市名师，湖南省优秀教师、湖南省首批“国家级骨干教师培训专家库成员”……潇湘晨报等媒体都对她的优秀事迹进行了专门报道……

严慈相济，教育之本。唐红鹰老师常说，离开了严格要求，关爱和宽容往往会偏离教育的方向。离开了关爱和宽容，严格要求就会变得简单粗暴。她坚信：关爱是教育的基础，宽容会产生奇迹。她希望每个孩子能够在自己的关爱和教育下，幸福成长，追梦前行。