红网时刻新闻6月18日讯（通讯员 卢巧午 崔莉 王慧平）为持续推进书香校园建设，落实立德树人根本任务，2026年春季学期，双牌一小以阅读育人为抓手，通过环境育人、课程育人、活动育人、家校育人多维发力，常态化开展全员阅读系列活动，让书香浸润校园，助力学生全面健康成长。

本学期，学校着力营造沉浸式阅读环境，升级打造班级图书角、校园读书长廊等阅读阵地，丰富馆藏书目，优化阅读环境，让学生处处可读书、时时能阅读，在潜移默化中培养良好阅读素养。同时，学校将阅读教学融入常态化教学体系，结合各学段学情制定阶梯式阅读方案，坚持课内指导、课外延伸，推动整本书阅读与学科教学深度融合，切实夯实学生阅读基础。

依托校园阅读体系，学校常态化开展“每月共读一本书”主题活动，有序组织读书分享、经典诵读、阅读打卡、“阅读之星”评选等系列活动，充分调动全体学生的读书积极性。全校学生阅读氛围浓厚，主动阅读、乐于分享蔚然成风，学生学习专注力、文明素养和精神风貌得到明显提升。

系列阅读活动的深入开展，有效促进了学生学业能力与综合素养的双重提升。以学校四年级学生为例，学期初，部分学生存在阅读兴趣薄弱、文本理解粗浅、作文素材匮乏、语言表达单一等问题。经过一学期系统性、持续性的共读积累、摘抄练笔和读书交流，学生阅读习惯全面养成，从“不愿读”转变为“主动读、坚持读”。学生阅读理解能力显著增强，能够精准梳理文本脉络、提炼核心内容、感悟文本内涵；写作能力实现明显突破，习作内容更加充实饱满、语言更加生动流畅，有效破解了写作空洞、表述单调的难题，语文学科综合素养稳步提升。

与此同时，学校积极搭建家校共读平台，大力推行亲子共读模式，引导家庭营造良好读书氛围，助力学生远离电子产品依赖，让阅读真正成为师生、家庭的生活常态。

书香致远，笃行成长。本学期系列阅读活动，极大丰富了校园文化内涵，切实发挥了阅读育人、文化育人的重要作用。下一步，双牌一小将持续深耕书香校园建设，常态化推进全员阅读工作，持续以书香涵养童心、以阅读赋能成长，助力每一位学生在书香浸润中向阳生长、全面发展。