红网时刻新闻1月22日讯（通讯员 杨芳芳）为推动城乡教育优质均衡发展，让优质德育资源浸润乡村课堂，1月20日，冷水滩区阳枚艳小学道德与法治名师工作室以“思政一体筑根基，德法润心育新苗”为主题，赴高溪市镇学校开展送教下乡活动。工作室骨干成员与乡村学校道法教师齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共同探索小学道法课程的育人新路径。

优质课例：让德育课堂“活”起来

两堂精心设计的一年级道法课与一堂三年级课先后精彩呈现，将“贴近生活、注重实践”的学科理念融入教学细节。

刘靖老师执教的《吃饭有讲究》，以“洗手儿歌”趣味导入，通过“七步洗手法示范”“食物安全辨析”“就餐礼仪情景讨论”等环节，把“卫生习惯、合理膳食、文明礼仪”三个核心素养目标转化为学生可参与、可体验的活动：学生上台展示洗手步骤，在图片判断中辨别食物，在“餐桌对错抢答”里明晰礼仪规范，整堂课将生活常识与德育要求自然融合，让一年级学生在互动中养成健康文明的生活方式。

屈林婕老师的《做事要仔细》则聚焦“克服马虎”这一成长话题，以“马虎小模样”图片展示切入，结合“生活中的小马虎”“学习中的小错误”等案例，引导学生反思自身行为；通过“马虎危害大”的职业情景讨论，让学生直观感知“认真”的重要性，以“自我诊断”小游戏激发学生主动改正的意识，结合“火眼金睛找不同”互动，让乡村学生在实践中体会细心的重要性，课堂生动实用，既有趣味性又有思辨性。

与此同时，刘珍珍老师为三年级学生带来《四通八达的交通》，以“家乡交通变化”为线索，通过视频、图片对比，让学生感受交通发展对生活的影响，培养其关注社会、热爱家乡的情感。

互动研讨：让教学智慧“联”起来

课后，城乡教师围绕“核心素养如何落地道法课堂”展开专题研讨。送教教师分享了教学设计思路：“低年级道法课要‘小切口、大生活’，用学生熟悉的场景替代抽象说教”；乡村教师结合实际提出困惑：“如何平衡活动趣味性与教学目标达成”，双方在交流中碰撞出实用的教学策略，比如“用‘任务卡’让实践活动更聚焦”“借助儿歌、口诀降低认知难度”。

工作室主持人阳枚艳总结时表示：“本次送教不是‘单向输出’，而是‘双向成长’，希望以此为起点，建立城乡教师长效交流机制，让优质德育理念在乡村校园生根发芽。” 高溪市镇学校的校长感慨：“这样的课堂让我们看到，原来道法课可以不只是‘讲道理’，还能‘有意思、真有用’。”

此次送教下乡活动，既为乡村学校输送了可借鉴的优质课例，也搭建了城乡教师互学互鉴的平台。从“课堂展示”到“教研共生”，从“知识传递”到“行为引领”，本次活动以思政一体化为纽带，用生动的德育实践浸润乡村学子心灵，也为推动区域道德与法治教育均衡发展、培育时代新苗注入了温暖的教育力量。