红网时刻新闻5月15日讯（通讯员 吕婉婷）5月12日，2026年永州市初中心理健康教研训一体化工作会议在永州市第五中学顺利召开。永州市教育科学研究院心理教研员廖智慧主任、祁阳市中学名师工作室主持人陶敏慧老师、零陵区心理健康教育名师工作室主持人毛芬芬老师分别携教研团队成员以及各县（市）区中小学心理健康教育名师工作室骨干教师齐聚现场，深入开展教研交流研讨，聚力推动全市区域心理健康教育工作协同共建、内涵发展。

上午8时30分，会议在永州市第五中学东阶梯多媒体会议室拉开帷幕。学校党委副书记、校长蒋山薇率先致辞，对各位专家和教师的到来表示热烈欢迎，简要介绍了学校的办学特色与心育工作基础，并表示学校将全力支持本次教研活动，为心理健康教育提供坚实保障。

随后，市教育科学研究院心理教研员廖智慧主任作专业指导，并阐明了本次活动的目标——深化心理课堂教学研究，提升教师实操能力，促进区域心育资源共享，并期待通过课例展示与深度研讨，推动心理教师从“经验型”向“研究型”转变。简短而有力的开幕发言，为全天活动定下了专业、务实的基调。

本次课例展示聚焦心理健康教育的核心主题，着力引导学生从觉察到理解、从接纳到成长，充分体现了心理课堂“以学生为中心、为心灵赋能”的育人价值。四位心理健康老师依次登台，呈现了四节各具特色的心理课。

杨华老师的《优势点亮未来》引导学生发现自身优势，并用优势支撑未来梦想，遵循Smart原则，让学生学会结合优势制定具体、可执行的短期目标，清晰了未来的自己，激发了内驱力；邓壹的《假如性别有按钮》以性别角色期待为切入点，引导学生辨识性别刻板印象，并体验打破束缚，自主选择的轻松与力量，让学生用新的视角看待自己与他人，做不被性别定义的自己；熊艳艳老师的《我的能量树》通过讲解“内在能量”包含的优势品格，引领学生在回忆高光时刻和绘制能量树的过程中体验自豪感，掌控感和希望感，增强自我悦纳，制定能量树养成计划；杨斯虹的《遇见你的性格优势》直面初三学生因正处于青春期中期、面临中考升学压力、自我意识高度发展等多重因素，而开始思考的“我是谁”“我的价值在哪里”“我能成为什么样的人”等本体性问题，引导学生了解“塞利格曼”性格优势的概念，从而认识自己的性格优势，增强对自身性格优势的认同感与自豪感，并且愿意主动欣赏他人性格优势。

上午活动尾声，冷水滩区妇联党组成员、副主席徐艳萍作总结发言。她指出，青少年心理健康守护离不开家庭、学校、社会三方协同发力、同向同行，并表示妇联将持续整合优质资源，全力助力校园心理健康教育工作走深走实。

下午，思维碰撞继续升温。全体出席教师围绕上午的四节课例展开了深入、坦诚的集中评课。老师们各抒己见，既肯定亮点，也提出改进建议。

工作室首席名师廖智慧老师和陶敏慧老师在总结中指出，本次教研展现了扎实的教学功底和敏锐的问题意识，希望全体成员将研讨成果转化为日常教学实践，持续提升心理健康教育的专业性与实效性。活动在热烈的掌声中圆满落幕。

本次教研活动内容充实、形式多元，既有课堂实践的生动呈现，又有专家与同行的深度对话，为心理健康教育注入了新的活力。学校也将以此次活动为契机，助力心理教师专业成长，为青少年的阳光心态与全面发展保驾护航。