红网时刻新闻3月18日讯（通讯员 周海玲 王枝焱 邓超）2025年3月17日，永州市第十二中学召开“落实‘双减’政策，高效备战中考”专题部署会。会议聚焦政策落地与备考策略融合，主管教学副校长周海玲、教师代表王枝焱、校长唐林分别从政策部署、学科攻坚、全局统筹等维度展开交流，为2025届中考备考指明方向。

会议伊始，主管教学副校长周海玲立足“双减”背景，结合2025年永州市中考改革政策，提出“减负增效”的备考方针。她指出，学校将严格执行省级统一命题要求，调整复习节奏，三轮复习分层推进。同时作业设计要精准分层，要推行“基础+拓展”作业模式，针对学情定制差异化任务，避免无效刷题。除此之外，还要重视教研协同提质，落实“每日教研”制度，跨学科整合资源，将时政热点融入道德与法治复习，提升学生综合分析能力。

接着，九年级教师代表王枝焱结合学科特点，分享备考“三法”。如“错题银行法”，按“知识模块+错误类型”分类整理错题，标注解题逻辑盲区，每周重做高频错题直至清零；“限时冲刺法”，理科压轴题设定15分钟限时训练做到“小题大做”“大题小做”，文科阅读采用“三遍审题”技巧，避免考场时间失衡；“跨学科联动法”将历史时间轴与地理空间图结合，构建“时空坐标”记忆模型，提升复习效率。

会议最后，校长唐林从宏观层面提出“三协同”要求。他指出，在中考的新形势和新要求下，我们第一要做到目标协同，中考目标的实现需要全校上下形成“目标共同体”，通过逐层分解任务、压实责任，确保备考方向一致、行动统一。第二要做到身心协同，推行“531睡眠计划”（睡前冥想5分钟、深呼吸3次、温牛奶1杯），保障学生精力，教师要特别重视学生的心理健康，发现学生有长时间的情绪低落或者有抑郁倾向时，要及时与心理老师沟通，将“身心协同”从理念转化为可操作的行动指南，为落实“双减”背景下的科学备考，打下坚实基础。第三要做到家校协同，建立“情绪晴雨表”反馈机制，教师定期与家长沟通学生心态变化，避免焦虑传导，搭建合理的家庭教育平台，让家庭成为学生坚实的依靠。他指出，全体教师需紧扣学科核心素养，将“双减”要求的“提质增效”贯穿备考全程，杜绝“题海战术”，关注学生可持续发展。

本次推进会通过政策解读、策略共享与目标凝聚，为中考备考注入强心剂。与会教师纷纷表示，将依托“三轮复习”框架，融合“错题银行”等科学方法，助力学生在2025年中考中实现跃升。