红网时刻新闻3月15日讯（通讯员 李杰 张明明 唐香云）行稳方能致远，千里源自跬步。为进一步提升教师的专业素养，促进教学常规管理工作规范化、精细化，3月14日，永州市第四中学在教师培训室开展2025年度第一次教学常规检查工作，发掘亮点，发现缺点，找出差距，交流反馈，全面梳理开学来教学常规落实情况，推动教学教研工作落实落地，为学校教学工作高质量发展夯实基础。

变单纯教案检查为一体化综合检查。本次检查不仅仅是检查教师的教案（含电子教案和课件PPT），而且将听课笔记、作业批改、教学反思、集体备课、培优补差等纳入了检查范畴，以检查促进教师教学常规的落实。同时，将中青年教师特别是近年来进入四中的年轻教师作为检查和指导的重点，对检查发现的问题，第一时间移交年级部，由教务处指导和督促年级部抓好整改落实，并将整改情况报教务处和分管教学的副校长。

变教务处组织检查为学校统筹检查。结合学校领导班子蹲点联系年级、班级工作要求，本次检查改变了过去由教务处牵头，年级部配合的检查方式，坚持领导+专业模式，创新改由书记和校长挂帅，一名学校领导带队，一名学科备课组组长具体检查，部分学科如化学、历史等由校级领导带队检查，优秀教案和作业批改拍照留存并作为教师考核、评先评优的依据。检查结束后，各学科备课组长认真进行了总结并向年级部负责人和教师提出了中肯的建议。检查结果报书记和校长，并由教务处在学校醒目位置通报，倒逼教师做好教学常规工作，提高课堂教学质效。

变分年级检查为三个年级同步检查。本次检查改变了过去一个年级逐一检查的方式，改为三个年级同步检查，由三个年级部将教师的教案（课后反思、德育安全教育、作业设计内容），批改作业（按教育部规定及“双减”政策每周批改次数、题量批改），听课本（有评课意见）交各年级办公室，年级部再送至教师培训室统一检查。检查中，不同年级的相同学科的检查组组长相互交流，相互指导，提高了检查实效，现场气氛热烈而融洽。

教学无小事，常规抓落实。一直以来，永州市第四中学高度重视教学常规管理，逐步构建了学校领导随机听课检查和教务处“不定期抽查、月集中检查反馈、学期考核评比”的常态化教学常规管理机制。此次检查活动，不仅是对教师开学阶段工作的检验，也为教师搭建了一个相互学习、取长补短的平台，营造了互学共进的教研氛围。未来，学校将持续聚焦教学常规，在细节处下功夫，在检查上做文章，在反馈落实上求实效，不断提升课堂教学质量。