红网时刻5月21日讯（冷水滩站记者 蒋凌志）近年来，冷水滩以教育脱贫攻坚总揽教育工作，以学前教育抓普及、义务教育抓巩固、高中教育抓质量、职业教育抓就业，确保每一个贫困学生都能充分享受到公平优质的教育。

中考临近，在冷水滩区高溪市学校九年级的课堂上，同学们几乎都在认真听课，平常表现优秀的刘林萍同学注意力不是很集中，有点出乎班主任莫雯婕老师的意外。

刘林萍是一名贫困学生，父亲去世，母亲改嫁，姐姐在高中就读，自己和妹妹刘文杰跟年迈的奶奶一起生活。最近因为奶奶身体不舒服，还要照看一家小卖部，令她放心不下。得知情况后，莫雯婕老师来到她家里进行走访。冷水滩区高溪市学校有10个班，300多名学生，其中贫困学生、留守儿童、单亲学生有100人。为关爱这些特殊群体，学校对他们实行建档管理，建设了“留守儿童之家”和“知心屋”，开通了“亲情电话”和“网络亲情教室”，以真情留住每一位学生。教师莫雯婕告诉我们，课任老师还会定期给孩子们进行思想上的疏导，让他们能够更加安心地在学校里进行学习。

学生资助贵在公平，难在精准。为此，冷水滩教育部门在全市率先开发教育扶贫管理系统，通过信息化手段，贫困生申请、上报、审核、认定、资金发放、归档全部通过网上办理。提升资助对象的精准度，对家庭经济困难学生信息、异动、受助等情况实行数据化动态管理，提升资助工作实效。同时，严格执行省教育资助政策标准，对跨区域来冷水滩就读的贫困孩子给予同等资助标准，确保“一个都不少”。2018年共资助家庭经济困难学生31021人次，发放资助金3061.48万元。自开展教育脱贫攻坚工作以来，冷水滩先后实施学位建设项目29个，完成投资9.7557亿元，建成公办幼儿园2所，建成寄宿制学校6所，群众反映的学前教育“入园难”、农村寄宿制学校建设跟进不及时、义务教育布点不合理等问题得到有效化解。

在教育扶贫工作中，冷水滩区教育局把大量优秀校长、教师，安排到农村薄弱学校任教，通过倾斜师资配备，改善办学条件，不断缩小城乡差距，推进义务教育均衡发展，确保让每一个贫困学生都能享受到公平而有质量的教育。