记祁阳一中2019届高三599班班主任唐双石

红网时刻通讯员 邹鹏轩 李青 永州报道

今年暑假，祁阳一中599班成为网友们追捧的“网红班”：46人参加高考，46人全部考入211、985 等“双一流”大学，其中600分以上44人，两人被北京大学录取。这个“网红班”的班主任就是年轻的唐双石。

唐双石在课堂上。

因材施教，不让任何一个学生掉队

说起带班，唐双石神采飞扬，眼睛里充满着深情和睿智。

“学校教育就要尊重学生个性发展，充分调动学生学习的积极性。”这是唐双石教学札记总结中的一句话。在12年的教书生涯中，唐双石不仅是这样说的，也是这样做的。

抓两头，带中间，形成良好学风。他充分尊重学生的个性差异和个性发展，善于帮助学生分析学情、梳理要点、总结方法，以个别谈话的方式，为每一位学生就学习问题“开处方”。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，培优培强；对后进生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬，促差变优。同时，唐双石利用每次模拟考试成绩，进行个案分析，帮助学生发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。这样一来，该班很快形成了优秀学生带头，后进生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。

把诊问脉，5大处方改进学习方法

为使高三学生保持心理健康，情绪稳定，高效学习，唐双石一方面主动请教，向领导和同仁学习，取他之长，补己之短；另一方面，抽出时间向书本学习，不仅阅读了大量心理学书籍，而且还查阅了有关学习方法的书籍，分门别类摘录，运用指导教学。例如：针对高三学生模拟考试成绩起伏不定的5大原因，唐双石把诊问脉开具了5大处方，即改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间；改进学习方法，难题怪题少做或不做，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识；丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实；培养间接兴趣，“强化学习”，强迫自己成功；发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术”；讲究方法和策略，战略上以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚，战术上强科争优势，弱科保底线。

唐双石与学生在一起交流。

同甘共苦，做学生心中的守护者

“从我们班级组建的那一天起，我们就一直在努力形成一种和谐友爱、互帮互助的关系，因为大家只有一个目标：让学生健康快乐成长。”唐双石说。

关爱学生生活。599班的罗同学家住农村，为了供他读书父母常年在外打工。2018年冬天的一个早晨，天下着小雪，班上其他同学都穿上了羽绒服，而他身上还是穿着学校的校服，冻得瑟瑟发抖。唐双石观察到这个情况以后，把自己新买的一件羽绒服送给了他。由于罗同学的个子比较瘦小，衣服穿在他身上有点大。虽然衣服有点大，但是罗同学的心是暖的。

关爱学生心理。学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受的心理压力很大，作为班主任唐双石时刻关注着学生的心理的变化。去年永州市二模结束以后，599班的邓同学发挥不太好，成绩出来以后她的情绪非常低落。唐双石得知情况以后，立即同其家长交流，让学生放下思想包袱，不久之后，邓同学的成绩直线上升。

关心学生体魄。高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，唐双石就来到学生中间，要求不经常锻炼的同学一起同他跑步，放松心情，增强体质。早操、课间操，唐双石从未缺席，天天坚持陪着学生一起出两操，和学生一起锻炼。

倾听学生心声。一天除了回家吃饭，同学们只要有事，随时在办公室都可以找到唐双石，他被学生誉为“心中最美的守护神”。唐双石经常利用课余时间走访学生，加强交流沟通，想方设法解决困难。同时，关注同学们内心变化，及时进行心理辅导，让学生愉快度过艰苦而又充实的高中求学日子。

大爱无疆，情暖学子。唐双石关爱学生的一言一行，学生们看在眼里，记在心里，化作学习、生活的无限动力，都以饱满的热情、昂扬的姿态投入到学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。