在永州，甚至在湖南，不少人都熟悉一位热爱党的创新理论、执着于党的创新理论传播的理论宣讲人，他就是湖南省理论宣讲先进个人、永州市就业服务局局长何昌盛。

现任永州市就业服务局局长的何昌盛，工作认真负责，工作业绩突出，近年来该单位多次被评为全省就业服务工作先进单位、全省创新创业工作先进单位、全省就业扶贫工作先进单位、全国就业宣传工作先进单位等，打造了一张靓丽的就业服务管理工作的“永州名片”。

在扎实做好本职工作的同时，何昌盛一直辛勤耕耘于党的理论宣讲事业。多年来，先后担任市委党的群众路线教育实践活动宣讲团成员、市委“两学一做”宣讲团成员、市委党的十九大精神宣讲团成员、市委“庆祝新中国成立七十周年”宣讲团成员、市委“不忘初心、牢记使命”主题教育宣讲团成员、市委党的十九届四中全会精神宣讲团成员，经常应邀到各地、各单位做理论宣讲报告，均备受好评和赞誉。不少地方和单位为邀请到何昌盛前来宣讲，甚至不惜将宣讲时间一推再推；不少人为了能准时前来听何昌盛的宣讲，甚至提前好几天就做好了时间和工作安排；不少时候宣讲一结束，何昌盛就会被前来索要联系方式的听众粉丝围得严严实实……

熟悉何昌盛的人都知道，他的理论宣讲之所以广受欢迎，源于他对理论宣讲工作的热爱，源于他对理论宣讲事业的执着，源于他用“心”、用“情”、用“智”去做好每一次理论宣讲的真挚情怀。

用“心”，筑牢思想根基。何昌盛的父亲是一位参加过解放战争的老革命，母亲也是一位十七岁就参加土改的革命女性。由于父母的缘故，何昌盛自小就受到红色文化的熏陶，对党、国家和人民有着深厚的感情。参加工作后，何昌盛一方面競競业业做好本职工作，一方面酷爱并执着耕耘于党的理论宣讲事业。他认为，理论是实践的指导，我们国家改革、发展、稳定的巨大成就丝毫离不开党的创新理论的指引。因此，他坚定地认为，切实宣讲好党的创新理论具有特别重要的意义。正是由于这种执着的“真信”，促使何昌盛执着地“真学”、执着地“真讲”。早在新田县委办公室担任调研组组长时，二十多岁的何昌盛便已开始为县委学习中心组授课并获好评。到市委组织部工作后，担任干部教育科负责人的何昌盛更是经常应邀到市委党校主体班授课，深受主体班学员喜爱，并多次被评为“最受欢迎的授课人”。从县里到市里，从党校课堂到机关单位讲堂，酷爱党的创新理论宣讲的何昌盛一发而不可收，经常应邀到各地方、各单位、各有关干部培训班讲授党的创新理论，并渐渐成为越来越受到大家喜爱的、小有名气的理论宣讲人，受到有关方面和社会各界的广泛关注和赞誉。2019年4日30日，何昌盛被评为湖南省理论宣讲先进个人。这个荣誉，全省获评者也只有10人。当记者采访获此殊荣的何昌盛时，他说：“我只有把荣誉当动力，更加用心去感悟新时代的脉搏，更加用心去传播新时代党的创新理论，更加用心去履行一名新时代共产党员的职责和使命，才不负此项嘉奖！”不少聆听过何昌盛宣讲的党员干部纷纷表示，何昌盛的宣讲之所以受到欢迎，在于他一直用真“心”去备好每一次课，在于他一直用真“心”去做好每一次宣讲，在于他一直将这种真“心”贯穿于每一次宣讲的全过程。

用“情”，强化精神感召。如果说，用“心”，为何昌盛的理论宣讲厚植了强有力的思想根基，那么，用“情”，则为何昌盛的理论宣讲提供了强有力的精神感染。除了行政职务，何昌盛还有着响当当的社会职务：湖南省演讲与口才学会副会长、永州市演讲学会会长。作为知名演讲家，何昌盛有着强大的情感“磁场”。只要他一走上讲台，就能焕发出来自心底的情感力量；只要他一开讲，就能迅速释放出真挚而饱满的激情，并迅速影响全场听众。聆听过何昌盛宣讲报告的人，都会自觉不自觉地被他源自内心深处的激情所感染，不少听众甚至感慨地说：“何昌盛就是为宣讲舞台而生的，听他的宣讲想不认真都不行！”在采访中我们了解到，何昌盛的这种激情，绝非无病呻吟，而是源自于他对创新理论的深深自信、对创新理论宣讲的深深自豪以及对创新理论受众的深深负责，正如何昌盛常说的一句话：“要想听众愿意听，首先要让自己愿意听”。正是基于这一认识，何昌盛在强化理论宣讲的感染力上，没有少下功夫。一方面，改“坐着讲授”为“站着讲授”。除场地受限等特殊情况外，何昌盛的宣讲一律站着讲授。用他的话说，站着讲授气更顺、与听众的心理距离更近、也更能走近听众的心。另一方面，改“照稿讲授”为“脱稿讲授”。与站着讲授的风格相适应，何昌盛的理论宣讲从来不要现成的讲稿，只有一个极其简洁的PPT。他说，这种脱稿宣讲，对宣讲人是巨大的挑战，它迫使你不得不付出巨大的努力去精心准备，但只有真正实现了脱稿宣讲，才能真正告别“照本宣科”“生硬说教”，才能真正实现宣讲的生动性。于是，在何昌盛的宣讲现场，你常常会看到他只是依据一个简洁的PPT，便能娓娓道来、纵横驰骋、自如讲解。在何昌盛的讲授中，往往一张图片便能讲上八分钟、十分钟，往往一个关键词便能讲上十分钟、二十分钟。这种“脱稿讲授”，便于讲得通俗易懂、深入浅出，便于把理论逻辑转化为生活逻辑、把政治话语转化为大众话语，便于使受众愿听、易懂、好学。再一方面，改“单一讲授”为“互动讲授”。由于“站着讲授”、“脱稿讲授”的特点，自然使何昌盛的宣讲具有了浓厚的互动特征。宣讲中，何昌盛会根据内容的需要调整与听众的距离，时而站在讲台中央、时而站在讲台两侧，时而站在台上、时而站在台下，时而与某一位听众手拉着手讲解、时而把某几位听众请到讲台中央亮观点、谈感受、找共识……何昌盛始终以自己昂扬的激情调动着听众饱满的情绪，讲授者用心，听讲者专注，台上与台下互动，讲者与听者互融，共同用“情”强化着整个宣讲的精神感召。知情人都知道，何昌盛每次去宣讲，都会带一套备用内衣，以便授课结束时换用。因为一、两个小时充满激情的宣讲下来，他往往都会“汗水湿透了衣背”。这汗水，来自他贯穿宣讲全过程的饱满激情，来自他与听众默契的激情互动，来自他对宣讲事业无比挚爱的那股火热之情。

用“智”，夯实能力支撑。理论宣讲是一项思想性、政策性很强的政治任务，如何既不折不扣地体现其应有的政治性、思想性、理论性，又努力使听众听得懂、坐得住、受鼓舞，何昌盛认为，除了用“心”、用“情”，还要用“智”。这里的“智”，显然是指知识、智慧和本领。何昌盛说，作为听众谁都期盼着我们的宣讲能够深入浅出、甚至引人入胜，而要达此效果，当然不能照本宣科，当然不能以空对空，当然不能从理论到理论，当然不能一个稿子讲到底，而是要理论联系实际，联系具体地方、具体部门、具体单位、具体受众的实际，这样，才能使我们的理论宣讲接地气，有生活气息，有情感温度。显然，这需要我们的宣讲人一定是一个每次宣讲前都会认真做足功课的人，一定是一个平常善于学习、善于思考、善于积累的人，一定是一个注重用辛勤汗水强化能力支撑的人。随着采访的深入，何昌盛如数家珍地一一向我们介绍了作为一位合格的理论宣讲人应该具有的多种素质和能力。

首先是政治素质。一个合格的理论宣讲工作者，必须政治上绝对可靠、绝对过硬，必须具有极高的政治思想素质，这是政治条件，不能打半点折扣。

第二是知识积累。何昌盛深有感触地说，要做一名受欢迎的理论宣讲人，知识的积累和能力的储备是硬功夫。听过何昌盛宣讲的人都知道，他的宣讲不会是“千篇一律”，而会是“到什么地方说什么话”。也就是说，如何通过党的创新理论指导来有效实现本地区、本部门、本单位的高质量发展，这是何昌盛的每一次宣讲都必须要具体落地的。在林业部门宣讲，他与大家热烈探讨林业的生态效益、林业的经济效益、林业的社会文化效益如何有效实现协调发展;在自然资源部门宣讲，他与大家坦诚思考如何有效做到既保护资源又保障发展、既管理好农村土地又维护好农民土地权利;在卫健部门宣讲，他与大家实事求是地讨论医生看病究竟应该更注重病症还是更注重病体还是更注重病因、卫健工作究竟应该以治疗为中心还是以健康为中心;在商务部门宣讲，他与大家一起研究新形势下如何实现高质量的开放带动、高质量的项目驱动、高质量的消费拉动、高质量的平台助动;在金融部门宣讲，他情真意切地建议大家要热情拥抱“新金融”、要理智应对“洋金融”、要倾力打造“良性金融”;在企业宣讲，他设身处地地支招企业人要注重技术造富、要注重实体经济、要注重提升格局、要注重滋养情怀;在县区宣讲，他会重点围绕县域经济发展来探索路经;在乡镇宣讲，他会重点紧扣乡村振兴来寻求办法……这种分众化、对象化的宣讲，无疑给宣讲人提高了要求、增大了难度，而何昌盛说，这恰恰是一个合格宣讲人必备的素质。他说，我们做宣讲，不能“一个稿子打天下”，而是要充分了解“这一些”受众的具体诉求和期盼，不是我有什么就讲什么，我熟悉什么内容就讲授什么内容，而是受众关心什么就聚焦什么，受众困惑什么就解答什么，受众在乎什么就交流什么，这种有针对性的宣讲，才容易引起受众共鸣，才容易强化受众的教育效果。与此同时，何昌盛一直认为，我们的理论宣讲既要讲出高度又要讲出温度，既要准确又要生动，既要解惑又要解渴。为此，他一直致力于“把大话题讲小、把深道理讲浅、把抽象观点讲具体”的实践探索。何昌盛认为，理论宣讲中，思想内容的准确性是重要的政治原则，其基本思想和基本理论必须百分之百与党中央保持高度一致，不能有丝毫偏差。然而，在具体宣讲过程中，在用论据证明论点的过程中，宣讲者也应该尽可能地体现生动性、强化实效性。比如，何昌盛在讲“人民对美好生活的追求”时，既讲了正在日益实现的民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的美好需求，也讲了已在享有的物质生活方面的美好需求，比如他讲到城市一些VlP住宅小区的服务时说：“各位，他们的物业费为什么如此昂贵呢?因为，你只要是这个小区的业主，要想吃到全城最著名的酒店你最喜欢的厨师的口味，一个电话，这位厨师就会在指定的时间来到指定的地点为你做指定的服务;你只要是这个小区的业主，你的家人要看病，一个电话，最适合你家人需要的医生就会在指定的时间到指定的诊室等候你家人的到来，根本不需要挂号，根本不需要排队，比绿色通道还畅通顺达;你只要是这个小区的业主，在冷嗖嗖的冬日从外面回来，刚到楼道口，穿着得体、笑容可掬、颜值颇高的物业女工作人员就会给你递上一杯符合你口味的热气腾腾的牛奶或咖啡，各位，那该是多么的温馨和惬意啊！”话音刚落，随即赢得满堂笑声和掌声……还比如，何昌盛在为一家监狱“开放日”活动做《正视过去、珍惜现在、面向未来》的教育报告时，意味深长地对数百名即将刑满释放人员说：“刚刚看了你们的文艺表演、听了你们演唱的歌曲，我很欣慰。那好，我也送你们三首歌吧。第一首歌，叫《往事只能回味》。我知道，你们一直在乎着你们过去那点往事。我想对你们说，男子汉大丈夫就要拿得起、放得下，往事就当回味吧！我们要珍惜现在，我们要面向未来，我们要勇敢地朝前走！送你们的第二首歌，《我是一只小小鸟》。歌词大意是：我是一只小呀小小鸟，飞呀飞呀却飞也飞不高，寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算很高?各位，你们说这样的要求算不算很高呀？（听众：不算！)是啊，我也觉得不算很高。不就是一个温暖的怀抱吗?我们给你啊！各位，你们的家人们不辞辛劳赶来与你们见面，这不就是投给你们的温暖怀抱吗?我们的狱警们一直以来陪伴在你们身边、教育帮助你们，这不就是投给你们的温暖怀抱吗?我们各部门这么多的人员前来与你们见面和交流，这不就是投给你们的温暖怀抱吗?就说我自己，我是永州市就业局局长，我想说，你们刑满释放后，对于你们当中符合条件的人员，我们将按照党和政府的政策，尽力为你们做好就业指导工作、就业培训工作、失业保险工作以及由国家贴息的创业担保贷款工作，一视同仁地帮助你们就业创业，大家说好不好？（听众：好！此刻现场响起了经久不息的掌声。）我要送给你们的第三首歌，就是《明天会更好》。我想说，有了家人的理解和爱，有了党和政府的关心和支持，尤其有了你们自己的自尊、自爱、自立和自强，我相信，我们每一位刑满释放人员的明天就一定会更好！”随即，又是台下听众的频频赞许和热烈掌声……有人说听何昌盛的宣讲很过瘾，有人说听他的宣讲想开小差都不忍心，也有人说他知识面很广、记忆力很好，可何昌盛却说：“我只不过是把别人聚会和休闲的时间用在了做功课上，当然，这需要苦行僧般的自律，这是一个很艰苦的过程。”是啊，正是这个“很艰苦的过程”，才得以将“高大上”的理论宣讲做得如此生动，才得以将“依稿照本宣科”的授课变得如此“脱稿娓娓道来”，才得以将“坐不住”的听众变得如此专注，才得以将“理性化”的内容变得如此富有温度。

第三是演讲能力。何昌盛认为，面对两人以上的说话就是演讲，理论宣讲当然也属于演讲，要想强化宣讲效果，理应努力提高宣讲人的演讲能力。结合多年的宣讲实践，他梳理出了宣讲“七要”的经验总结，这就是：要坚持站着讲，要提倡讲短话，要努力讲“干货”，要善于讲故事，要学会幽默感，要寻求直观感，要把握轻重缓急。

第四是控场能力。何昌盛认为，善于控场、提升控场能力，是演讲者的重要素质之一，理论宣讲者也不例外。他说，理论宣讲要紧密联系实际，这个“实际”，既包括受众的思想实际、工作实际、生活实际，也包括宣讲现场的实际。何昌盛说，有时要根据现场实际调整详略，有时要根据现场实际拓展话题，有时要根据现场实际重构教法，有时要根据现场实际穿插互动，有时甚至要根据现场实际转换讲授风格，这些都需要宣讲人具备不凡的控场能力。

新时代、新理论、新思想、新实践，为党的理论宣讲事业的新发展提供了广阔舞台。我们有理由相信，数十年辛勤耕耘于党的理论宣讲事业的何昌盛，一定能在传播新时代党的创新理论的实践中，不断取得新成绩、创造新辉煌！