​​尊敬的各位校领导：​​

您（你）们好！​​

写这封信的目的无他，只想表达我内心对您（你）们的由衷感激，因为有了您（你）们的领导，我们四中才变得这么好，我也才能在四中的好环境中努力学习。​​

犹记“我的韶山行”中学校包中餐的暖心之举，元宵节到食堂吃饭免费领汤圆的人文关怀，更为学校为学生提供观鸟活动缓解心理压力，为学生夏日有空调吹所做的努力而心头一暖。​​

上坡路上的灯带、党员活动室的心理疏导室……每一个小的细节，我们看在眼里，记在心里。学校元旦晚会带我们“追星”湘超队员，学校领导出面邀请王树国校长为我们做演讲，请白涛老师为我们分析高考数学……每一次都让我们接触到更广阔的世界，也让我感谢四中给我的平台。​​

回忆三年，虽然时时会抱怨学校的管理严苛，但更多的是怀念李主任，在升旗时的“下面讲几个要点”，周书记在高三这年站在楼梯口默默陪伴我们的挺拔身姿，以及各领导巡查时的认真，唐部长暖心幽默的广播，还有（龚）校长为我们点歌!​​

我很自豪我是永州四中人，我很感激能遇到这么好的领导班子，这三年里，我们这个年级或许不太乖，但真的还是想对您（你）们说一句：“谢谢您（你）们，您（你）们辛苦了!”​​

我（们）真的会非常想念四中的。​​

此致​​

​​敬礼！​​

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2327班（代表全体2026届学子）​​

2026年6月3日​​​​

​​尊敬的王老师及永州四中：​​

您好！​​

好想给您和四中写一封《感谢信》，此刻，我手中这支曾在《求是》《人民教育》发过文章的笔竟是如此笨拙，唯搜刮出来“谢谢”二字……​​

我不知道孩子的高考成绩会怎么样。刚才看见孩子背起羽毛球拍出去的矫健身姿，想起现今父子亲切的氛围，泪水模糊了眼眶……翻过高中这座山，跨过高考这座桥，孩子真正的开始成熟了——这三年，真的不容易！​​

我虽是师范毕业生，但面对自己的孩子，所有的教育学、心理学知识和当过学区校长的经历，都变成了一张废纸。彦卓2023年以略高于录取分数线的分数考入四中，排名大约在全校1000名左右，有幸进入到王老师您当班主任的2324班。​​

没想到，孩子从入学开始就将全部精力投入到化学奥赛之中，天天捧着厚厚的大学化学教材当主课，语、数、英考试成绩多次在班上靠后。对此，我十分焦虑，批评了他好几次，父子、夫妻发生矛盾冲突，孩子一度情绪失控……后来，您多次跟我沟通，说：“彦卓这孩子阳光开朗，积极上进，乐于帮助他人，有很多优秀的品质。孩子有自己的理想，往化学发展的方向是对的，应该充分相信孩子；不论学校还是家长，不仅要关注孩子的成绩，更要关注孩子的成长，培养健全的人格。”​​

跟孩子碰撞了两年，直到去年7月我才开始转而支持孩子参加奥赛。虽然孩子仅仅取得省赛区二等奖，但我们父子终于放下了各自的心结。您又及时找彦卓谈心谈话，叫他从现在起集中精力备战高考，并批准他一段时间在家集中自学，体现了“因材施教”的精神。同时，您主动跟我沟通，通报孩子的学习情况。从去年10月份以来，彦卓的考试成绩不断进步。​​

也许，孩子这次高考成绩未能如愿。但是我坚信：有您和老师们播下的知识种子，有你们和学校赋予孩子的美好人格，孩子将来在自己的人生道路上会走得阳光、健康、顺利！​​

在此，我谨向您和2324班的全体任课老师鞠躬致谢！​​

向给予彦卓无偿课外辅导的罗腾芳老师鞠躬致谢！​​

向周书记、龚校长、黄建华校长等校领导及全体四中老师鞠躬致谢！​​

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蔡建军偕全家敬禀​​

2026年6月9日晚​​​​

​​尊敬的罗老师：​​

您好！​​

随着最后一门考试结束的铃声响起，高考终于落下了帷幕。看着儿子从考场走出来时那轻松而又坚定的眼神，我的眼泪差点夺眶而出。那一刻，我心里反反复复只有一句话：这一年，太不容易了；而孩子能走到今天，您就是最大的功臣。​​

——这句话，不是我说的，是儿子自己亲口对我说的。就在前几天，临考前的晚上，他忽然很认真地跟我说：“妈，我能复学成功，罗老师是最大的功臣。没有她，我可能早就放弃了。”听到这句话，我百感交集。作为一个曾经休学的孩子，他能重新站起来，能坐在高考考场里为自己的未来拼搏，这背后，您付出了多少心血，我们全家都看在眼里、记在心里。​​

还记得去年，儿子从上一届休学下来，分到了您的班级。班主任一般都不愿接休学的孩子，可您却没有半句埋怨应承下来。刚开始那几天，孩子硬着头皮去了学校，可没过多久就不想再去了。那段时间，我们全家笼罩在一种说不出的压抑中。就在我们最无助、最绝望的时候，您带着班上几个同学，专程来到了我们家。那天，您没有一上来就讲大道理，而是像朋友一样坐在他身边，轻声问他最近在玩什么游戏？那几个同学也围着他聊学校里发生的趣事。您还特意跟他说：“班上位置给你留着，大家等你回来。”那一刻，我看到儿子的眼神从抗拒慢慢变得柔软。您让我重新看到了希望。​​

后来他回到了班级，但状态并不稳定。这一年里，他断断续续地请假，有时候是因为情绪，有时候是因为身体。每一次，您都没有催促，更没有抱怨，而是耐心地跟我们沟通，告诉我们：“慢慢来，不急，他需要时间。”孩子偶尔违反班级纪律时，您也从不简单地批评或惩罚，而是第一时间和我们家长联系，了解背后的原因，然后找他谈心，既指出问题，又保护他的自尊心。您真正做到了严慈并济——该严格的时候绝不放松，该宽容的时候又给了孩子足够的空间。​​

还有一件事，我至今想起来依然十分动容。双休学生申请自修的时候，有家长主动轮流去守护，而您却一直拒绝，只是自己坚持，从早守到晚。每天早上您比学生到得还早，晚上陪他们自习到很晚才离开。您把本可由家长分担的责任，全部扛在了自己肩上。您说：“家长和孩子们都不容易，我能多陪一会儿是一会儿。”您不知道，我发自内心的敬佩您这种为家长为孩子着想的好老师！每每想到这，我的眼眶都红了。​​

罗老师，这一年来，您从来没有放弃过他。哪怕他最消沉的时候，您也总是在鼓励他：“你能行，我相信你。”您用行动告诉他，他不是被遗忘的孩子，这个班级永远有他一个位置。正因有了您，他才能一步步走出阴霾，重新拿起课本，最后走进高考考场。​​

罗老师，高考结束了，成绩也许会有高低，人生的路还很长。但对我们来说，孩子能重新站起来，能勇敢地走进考场，这本身就是您送给我们的、最珍贵的礼物。您不仅教给了他知识，更教给了他什么是坚持、什么是信任、什么是被看见、被接纳。千言万语汇成一句话：谢谢您！谢谢您没有放弃他，谢谢您用耐心和爱，点亮了他前行的路。​​

衷心祝愿您身体安康，工作顺利，桃李满天下！​​

此致​​

敬礼！​​

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一位永远感激您的家长​​

2026年6月9日​​​​​​​​

​​尊敬的校领导、全体老师：​​

你们好！​​

时光荏苒，三年高中时光悄然落幕。看着孩子顺利毕业、从容奔赴新的人生旅程，作为家长，我们满心欣慰，在此谨以全家之名，向悉心教导孩子的学校和全体老师，致以最诚挚的感谢！​​

三年前，孩子怀揣懵懂与忐忑踏入高中校园，彼时的他，心性稚嫩、略显浮躁，面对高强度的高中学习节奏，常常手足无措，成绩起伏不定，甚至偶尔会陷入自我怀疑。我们家长虽满心焦急，却不懂高中的学习规律，也不知该如何引导，只能默默担忧。幸运的是，孩子遇见了一群温暖又负责的好老师，遇见了一所底蕴深厚、育人有方的好学校。​​

高中三年，最让我们动容的，从来不止是孩子成绩的提升，更是他心智的成熟、品格的成长。记得那年，孩子面临分科，一度陷入迷茫，既纠结于自己的兴趣，又担心未来的发展，整日情绪低落、学习状态涣散。班主任老师敏锐地察觉到了孩子的异常，主动抽出课余时间多次和他谈心，耐心倾听他的困惑，结合孩子的性格优势和学习特点，帮他分析利弊、梳理方向。不仅如此，老师还特意和我们家长沟通，安抚我们的焦虑，指导我们调整家庭教育方式，多鼓励、少施压，陪伴孩子平稳度过了这段迷茫期。正是老师的用心引导，让孩子找准了人生方向，也学会了理性思考、从容面对选择。​​

三年来，孩子不仅学业稳步进步，更褪去稚气、变得自律沉稳、懂得感恩担当。孩子的成长蜕变，离不开学校的优良育人氛围，更离不开老师们日复一日的默默耕耘、润物无声。​​

师恩绵长，铭记于心。衷心祝愿四中桃李芬芳、再创佳绩！祝愿各位老师工作顺利、顺遂安康！​​

此致​​

敬礼！​​

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2308班家长乌小平​​

2026年6月9日​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

​​尊敬的校领导、全体教职工：​​

你们好！​​

我是本届2318班的一名学生家长。随着高考落下帷幕，三年高中时光圆满收官，心中满是感激，提笔写下这封感谢信，向咱们永州四中全体校领导、老师致以最诚挚的谢意！​​

三年前，孩子刚踏入四中校门时，懵懂浮躁，面对繁重的高中课程十分胆怯，我们家长也满心焦虑，担心孩子跟不上节奏。但学校完善的管理、浓厚踏实的学风，从清晨的早读巡查，到深夜晚自习的值守，从细致的心理疏导，到定期组织励志班会、学情分析会，处处都展现着以学生为本的用心，抚去了我们心中的焦虑。​​

印象很深的是高三学期期间，学生们压力陡增，模考失利便否定自己，学校及时开设心理辅导站，为学生提供心理疏导，不放弃任何一名学生。校园里没有一味只看重分数，更注重孩子心态与品格培养；食堂贴心调整营养餐食，保障高三学子备考体力；年级定期召开家长会，坦诚和家长沟通孩子学习短板，传授科学的陪伴方式，打通家校沟通的桥梁，让我们家长不再独自迷茫。​​

三年来，学校不只是传授书本知识，更教会孩子坚韧、自律与担当。看着孩子从急躁叛逆变得沉稳懂事，懂得规划学习、体谅父母，这份蜕变离不开优良校风的熏陶，离不开学校整套暖心、严谨的育人体系。如今孩子顺利走完高考征程，收获成长与底气，作为家长，我们由衷认可学校的教育初心与办学实力。​​

饮水思源，感恩永州四中这片育人沃土。衷心祝愿永州四中桃李芬芳，办学再攀新高，全体教职工工作顺遂，平安喜乐！​​

此致​​

敬礼！​​

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2318班学生家长​​

2026年6月10日​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

​​敬爱的刘老师：​​

您好！​​

时光匆匆，三年高中生涯圆满落幕。如今孩子顺利毕业，即将开启人生新的征程。作为家长，亲眼见证孩子三年来的蜕变与成长，内心满是欣慰与感动，特此向您致以最真挚的感谢！​​

回想高中三年，让我们记忆犹新的是分科阶段，孩子陷入迷茫困惑，且迷恋网络游戏，学习成绩下降明显。是您第一时间发现了孩子的心理变化，主动抽出课余时间多次耐心谈心。您没有一味说教，而是温柔倾听孩子的想法，结合他的性格优势和学习情况，帮他分析利弊、理清目标，为他指明了前进方向。​​

不仅如此，您还主动联系我们家长，细致沟通孩子的近况，耐心指导我们调整教育方式，多包容鼓励、少施压指责，陪着孩子一步步走出迷茫低谷。因为我跟孩子妈妈都在外地工作，孩子性格内向、不善表达，平日里，您始终悉心包容、用心鼓励，课堂上给他展示的机会，生活中给予温暖关怀，助力孩子建立自信、稳步提升学习成绩。​​

三年朝夕陪伴，您不仅传授知识，更用心育人。曾经浮躁怯懦的少年，如今变得自律沉稳、积极乐观、懂得感恩。孩子的每一点进步、每一次蜕变，都凝聚着您的心血与付出。​​

纸短情长，道不尽满心谢意。感恩三年求学路上有幸与您相遇，感恩您一路引路护航。衷心祝愿您工作顺遂、喜乐常伴、桃李满园！​​

此致​​

敬礼！​​

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2308班家长乌小平​​

2026年6月9日​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

尊敬的欧阳老师：​​

您好！​​

我是您班上学生的家长。高考圆满结束，三年朝夕相伴的高中生活画上句号，千言万语道不尽心中感激，特地写下这封信，感谢您三年如一日对孩子无微不至的教导与关怀。​​

还记得高一刚分班，孩子学习没有规划，各科成绩起伏很大，是您主动找孩子谈心，耐心梳理学习漏洞，为孩子制定专属学习计划。您不仅抓成绩，更留意孩子的情绪与日常状态。班里每一位学生的性格、短板、家庭情况，您全都了然于心。​​

高三备考这段最难熬的日子，更是让我们家长深深动容。几次联考后，孩子心态崩盘，自我否定，是您不厌其烦地耐心开导、鼓励孩子，引导她找到接下来的学习方向和正确的应试心态，孩子才慢慢找回自信，沉着应对考试。​​

您不止关注学习，更会细心的发现孩子们的心理变化，班里同学之间出现小矛盾，您会及时耐心调解，引导孩子们互相包容团结。​​

作为家长，我们时常感慨，孩子能遇到您这样负责、有温度的班主任何其幸运。您牺牲大量个人休息时间，包容孩子的青涩与不足，用耐心、责任心陪伴孩子走完最重要的三年。孩子如今成熟稳重，拥有直面高考的勇气，这份成长离不开您的悉心栽培。​​

师恩难忘，由衷祝愿您：身体健康，万事顺心，桃李满枝，岁岁皆安康！​​

此致​​

敬礼！

​​​

2318班学生家长​​

2026年6月10日​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​