红网时刻新闻7月21日讯（通讯员 万满桂 武荣利 周珑姣）为深入贯彻普通高中生物学课程标准，精准对接“新课标、新教材、新高考”改革要求，全面提升全县高中生物教师核心素养与备考实战能力，7月18日至20日，由道县教育局主办、道县第五中学承办的“道县2026年高中生物教师核心能力提升培训”在道县五中大会议室顺利举行。来自全县各高中学校的70余名生物教师齐聚一堂，共研教学之道，共话备考良策。

作为本次培训的承办单位，道县第五中学高度重视，第一时间成立以学校党委副书记蒋勇清为顾问、校长黄勇为组长的工作领导小组，多次召开筹备协调会，制定详实的承办实施方案。学校设立了会务宣传、教学现场管理、后勤保障三个专项工作组，从场地布置、设备调试、学员签到到专家接送、餐饮服务、宣传报道，每个环节均落实到人、细化到点。

培训期间，学校大门电子屏滚动播放欢迎标语，报告厅内座次井然、音响课件运行流畅；后勤组按标准为参训教师统一安排早、中餐，准备文件袋、笔记本等学习资料，并保障全天饮用水供应。细致周到的服务赢得了县教育局领导、授课专家和全体学员的一致好评，充分展现了道县五中作为县域教育教研阵地的组织力与执行力。

18日上午，简短而庄重的开班仪式后，湖南省教育科学研究院基础教育研究所高中室主任、中学生物学科教研员曾峰老师带来了首场专题讲座《高考命题趋势分析及复习策略》。曾峰老师立足湖南新高考自主命题实际，以大量详实的数据图表为支撑，深度剖析了“一核四层四翼”评价体系在试题中的具象化表达，并针对新课教学、一轮夯实、二轮专题、三轮模拟等不同阶段给出了可操作的分层建议。

下午，长沙市一中2026届高三备课组长、全国实验教学能手方程老师围绕《尖子生生物核心素养的培养及提升方法》倾囊相授。方程老师结合多年拔尖人才培养经验，提出了“三主”课堂理念，即把思维权、动手权、话语权、归纳权真正还给学生，同时展示了基于真实情境的项目式实验教学案例，为高效课堂构建与优生突破提供了清晰的实践路径。两场讲座后均设置了专家答疑环节，学员们踊跃提问，现场互动频繁，学术氛围浓厚。

19日全天，培训进入本土示范课展示与深度研讨环节。道县一中李曲靖老师、道县二中陈佳丽老师、周蓉老师以及敦颐高中何艳霞老师，分别执教了《基因突变的不定性与随机性的遗传规律》《动物细胞融合和单克隆抗体制备》《细胞呼吸和光合作用的电子传递链》《特异性免疫》四节高质量示范课，涵盖了高考复习课与新授课两种重要课型。四位教师紧扣教材本源，将抽象概念图解化、复杂过程模型化、生活情境问题化，充分体现了以学为中心的教学理念。课后，全体参训教师围绕复习课架构、难点突破策略、情境创设效度等维度展开热烈点评与交流，在思维碰撞中实现了经验的共享与升华。

20日，培训聚焦学情精准诊断与命题深入研究。道县一中何剑平老师结合多年高三教学数据，分享了《高三学情诊断方法——定位学生基础知识漏洞，针对性培优补弱》的实用策略；道县二中王春林老师对《高考生物命题趋势、考点变化、情景特征》进行了深度解析；学科负责人张召琴老师则系统讲解了《二轮复习周测闭环设计：测试——专题精讲——个性化补救完整实操》。下午，全体学员分组开展主题研讨，围绕近几年命题趋势、课堂教学设计与复习策略各抒己见，将三天所学内化为自己的教学思考。

本次培训坚持过程性评价与结果考核相统一，严格考勤制度，学员们全程参与、专注听讲、积极互动。按照15%比例评选出的优秀学员将获得表彰，考核合格者由省教师发展网发放结业证书，计24学时。参训教师纷纷表示，此次培训内容充实、形式多样、贴近实际，既有高屋建瓴的政策引领，又有扎根课堂的实操示范，收获颇丰。

教育之路，行稳致远。“道县第五中学将以此次承办为契机，继续秉持‘服务教师、服务教学、服务高考’的理念，不断优化教研培训组织机制，为全县高中教育高质量发展贡献五中智慧与力量。”学校党委副书记蒋勇清如是说。