红网时刻新闻3月27日讯（通讯员 李杰 张明明 唐香云）实践出真知，实验提素养。近日，永州市第四中学创新推进理化生实验教学，在学校科教楼一楼大厅提供理化生实验器材，为有需求的学生提供开放式的实验操作服务，旨在激发四中学子对理化生实验教学的兴趣，拓展学生问题解决的创新思维以及提升动手实践的操作能力。

强化组织保障。为培养学生学科素养，适应新高考需要，提高四中学子动手能力，提升永州四中实验教学水平，促进学生全面发展，党委书记周黎和党委副书记、校长龚路斌安排部署并推动，教育技术中心牵头组织实施，确保这项工作的顺利推进，得到了四中学子的充分肯定。

强化统筹设计。为确保开放式实验操作的顺利进行，学校教务处和教育技术中心组织物理化学生物老师进行座谈，明确了实验操作的范围，并据此安排了相应的实验器材并置放在学校科教楼大厅一楼，由学生选择使用。同时在学生利用课余时间做实验的时间段，专门安排物理化学生物实验教师进行值班值守，确保了实验操作规范有序进行，也提高了实验实效。

强化制度管理。为确保实验操作规范有序，学校制定了《永州四中理化生开放式实验室器材使用规定》，从规范使用要求、安全使用守则、文明使用公约和诚信使用承诺等方面作出明确规定，并在学生实验前提出明确要求，确保活动的安全、顺利、长效进行。

强化安全指导。为确保理化生特别是化学实验的安全，避免危险的发生，在实验前，理化生的实验教师与实验操作学生进行面对面的指导，预判可能存在的风险并做好处置准备；实验中，理化生实验教师全程陪同、全程指导，做到第一时间处置实验操作中碰到的问题，确保实验操作的安全。

一直以来，永州市第四中学高度重视理化生实验教学工作，不仅开齐开足实验课，而且通过日常督查并通报等方式进行推动落实，学生的实验动手能力、实验设计和探究能力不断提升。此次利用课余时间创新推进开放式实验教学操作，不仅有助于减少学生在学习上的畏难情绪，进一步激发其学习兴趣，而且激活学生思维能力、交流合作能力、自主学习能力以及创新能力，构建了与德智体美劳全面发展相适应的实验教学体系，必将推动学校实验教学工作再上新台阶。