红网时刻新闻4月3日讯（通讯员 李杰 卢爱玲 唐香云）一心一意谱新篇，学科教研强动力。近日，由永州市教育科学研究院和永州市刘兴宇高中生物名师工作室共同主办，永州市第四中学承办，全市2025年高中生物教研基地校与教研核心团队会议在永州市第四中学召开。市教科院生物教研员张华妹主持，各基地校负责人、教研核心团队成员及骨干教师代表参加会议。

政策引领明方向，夯实根基促发展。会议伊始，市教育科学研究院生物教研员张华妹与全体与会人员学习了省、市关于学科基地校建设及教研团队发展的最新政策文件，要求要立足政策导向，强化责任担当，充分发挥基地校在资源整合、课程创新、教师培养等方面的示范引领作用，希望作为高中生物基地校的永州四中，要持续发挥标杆效应，带动区域教研水平整体提升。

基地校经验共享，擘画未来蓝图。永州市刘兴宇高中生物名师工作室首席名师刘兴宇作为高中生物基地校代表，系统介绍了永州四中2024年度在学科建设、课程开发、实践教学等方面的创新举措与显著成果。祁阳市浯溪三中王三秋老师作为初中基地校代表，展示了初中生物教研的实践路径，指明了未来方向。两校的汇报为全市生物学科发展提供了宝贵经验。

集智破题凝共识，教研融合启新程。会上，市教研核心团队成员结合一线教学实际，紧紧围绕“学科建设提质增效”“精品课程开发路径”“双休政策下的教学优化策略”“送教到校长效机制”等议题展开深度研讨，分享了“项目式学习”“实验教学创新”等成功案例，同时针对教研资源不均衡、教师专业成长瓶颈等痛点提出建设性建议。

锚定目标再出发，砥砺奋进向未来。会议最后，张华妹作总结发言。她充分肯定了永州四中作为基地校的引领作用及本次会议的筹备工作，指出下一步要聚焦“三个深化”：深化基地校辐射效能，构建“市-校-区域”三级联动教研网络；深化课程改革，打造具有永州特色的生物学科品牌；深化“教研赋能”，推动“双减”政策与教学质量提升协同共进。

本次会议的成功举办，不仅为永州生物教育教学注入了新动能，更彰显了永州四中在学科建设中的示范引领作用，为谱写区域教育新篇章奠定了坚实基础。作为承办单位，永州四中将以此次会议为契机，进一步强化基地校责任担当，持续优化教研机制，创新教学实践，为全市生物学科高质量发展贡献四中智慧与力量。