红网时刻新闻4月23日讯（通讯员 李杰 黄金梅 唐香云）同课异构展风采，示范引领促教研。2025年4月18日至19日，永州市蒋小辉高中物理名师工作室走进新田一中，开展同课异构教研活动，旨在通过课堂展示、议课研讨、专家讲座等形式，探索教学创新路径，助力教师专业成长，促进教育均衡发展，共促教育质量提升。永州市教科院教研员邓文远、永州市高中物理蒋小辉名师工作室成员以及新田县一中物理教师等参加交流。

4月18日晚，在新田一中办公楼四楼会议室举行物理老师座谈和有关新授课的微讲座。座谈会由新田一中党委委员、副校长黄中福主持。新田一中党委书记、校长陈主安参加会议并讲话，他首先代表学校对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并介绍了学校的基本情况，希望各位领导和专家不吝赐教，传经送宝，同时要求新田县一中全体教师特别是物理教师要虚心学习，学以致用，助力学校物理教学高质量发展。

讲座中，邓文远教研员围绕新授课的教学方法，以《新授课慢构建》为题，结合具体教学案例——以圆锥摆为例，设计分层作业，有效落实学科素养，培养学生从解题到解决实际问题的能力，从溯源教材、素养分析、运用原始物理问题的好处等几个方面，阐述了深度剖析教材原始物理问题的重要性，提出了“慢构建”的概念，为教师们指明了教学改进的方向。

永州市高中物理蒋小辉名师工作室首席名师蒋小辉从学生目前物理学习现状以及物理学习存在的问题出发，以《物理课堂教学探究》为题组织微讲座，指出了传统课堂模式的不足，要求一线教师研读课标，弄清教学和学科素养要求；让学生真正动起来，养成课前自主预习、课中讨论总结、课后做题反思改错的习惯；打造主动学习型课堂，设计情景化教学、阶梯式问题链、精准练习，寄语教师要引导学生学会学习、独立思考、提出问题，并且给出了切实可行的建议。

微讲座内容新颖，引发了在场教师的强烈共鸣与深入思考。微讲座后，新田一中三个年级物理老师代表分享了各自年级在教学教研方面的优秀举措以及遇到的困难，教研员邓文远、宁远一中校长陈远明给出了针对性建议。

4月19日上午，聚焦《机械能守恒定律》的同课异构课堂教学以及议课研讨有序进行。首先，新田一中的陈唐老师带来了一堂精彩的新授课。陈唐老师通过伽利略理想斜面实验，引出了守恒量的概念，引导学生逐步理解机械能守恒的概念与条件，课堂结构清晰，内容完整。

接着，永州四中的周雪雪老师用不同的风格进行“同课异构”。周老师现场演示了摆球实验，直接切入机械能的概念，幽默风趣的风格马上调动起课堂氛围，教学重点突出，用大量实例引导同学们总结归纳出机械能守恒的条件，其层层递进的问题链便于学生形成解决问题的方法，其对知识点的深度挖掘与拓展，让在场师生眼前一亮。

课后，教研团队针对这两堂课展开了深入的分析和交流。大家从教学目标的达成、教学方法的有效性、学生的课堂参与度等多个维度进行探讨，肯定了两位老师的教学亮点，也提出了针对性的改进建议，并要求在新授课的教学中将重心放在知识的构建，引导学生养成思考方法，吃透教材。

4月19日下午，围绕《光电效应》，新田一中彭春日老师与永州四中李乘舟老师呈现了两节别开生面的示范课。两位老师紧扣课题，用控制变量法探究光电效应的实验规律，彭春日老师借用现代化信息技术演示仿真实验，生动具体地引导学生得到了实验结论，以清晰的教学思路和扎实的专业知识，为学生打开了探索光电效应的大门。

随后，李乘舟老师运用前沿的科学实验，将光电管带进教室，现场演示了光电效应实验，每一个操作都环环相扣，一步步引导学生思考，学生体验感强，深刻地理解了结论背后的原理。

在随后的交流环节，邓文远教研员对本次活动进行总结，对各位老师的精彩表现给予充分肯定，认为活动充分发挥了名师工作室的引领作用，同时指出复杂的课简单解决，分解处理，层层递进才是打造高效课堂的关键。

同课异构展风采，智慧碰撞启新思。本次活动，不仅为教师们搭建了一个交流与学习的平台，有力有效地帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，打开思路，解决教学中遇到的实际困难，促进了教师的专业成长，更彰显了永州市高中物理名师工作室的社会担当，必将进一步推动全市高中物理教学教研工作走深走实、见行见效。